宿舍是不可能核平的和谐版

宿舍是不可能核平的和谐版将带领玩家进入一个神奇的宿舍，这里看似普通，却暗藏玄机，葵花宝典、汤姆杰瑞等奇妙元素随时乱入。宿舍是不可能核平的和谐版作者用夸张有趣的手法描绘了进入大学后有趣的大学宿舍风格，赶紧来体验吧!

游戏简介

高考终于结束了，小伙伴们迫不及待的进入大学的天堂，热闹的寝室怎么能少了搞事(作死)的室友?

这是作弊是不可能成功的续作，宿舍是不可能核平的，你没有玩过的船新版本。

是清晨的闹钟，还是午夜的烧烤?

今天你可爱的室友又在死亡的边缘疯狂试探吗?

桥豆麻袋!

宿舍里怎么混进来这些奇奇怪怪的东西?

岂可修，今日我便要解开我的封印!

在不同的事件中终止宿舍之战!有趣的超现实解密游戏!

嘘～千万别让她知道!

游戏攻略

1 根据提示可以左右滑动场景，点击到右边场景拿到底下的音响，把音响给下铺同学的手机连接上吵醒同学。

2 向右滑，拿到桌上的遥控器，点开遥控器，点击遥控器上向左的按钮。

3 拿到墙上画上初音手中的话筒，向右滑，用话筒和右边图上的人换烤串，把烤串给狗狗吃掉，获得竹签，然后用竹签扎破那个追逐的泡泡。

4 向右滑，拿到垃圾桶上的纸，并在主人公幻想(学姐?)的时候用纸复制成照片，如果主人公的幻想是烤鸡的话，点一下主人公，就会变成学姐，然后拿到床边上柜子里面的钓鱼钩?，放在主人公面前的跑步机上，然后在钩子上放上照片。

5 拿到床铺上挂着的喇叭，从火柴堆里拿一根木头，选中喇叭，点击右边在玩电脑的人，直至右边的人头上冒火，用这个火点燃木头，然后用点燃的木头点燃火柴堆，等烤架上的烤好以后取下一只腿，给右边玩电脑的吃。

6 从左边柜子上拿到肥皂，放在主人公的拖鞋下，拿到右边桌子上的香蕉，喂给主人公吃，并拿到香蕉皮，然后把香蕉皮放在地上苹果核的右边，然后按下右边门旁的灯开关。

7 从右边垃圾桶里获得纸，将数字相加得到密码430(注意第一行最后一个1和第二行第一个1是被拆开的11，下同)在床左边的行李箱中输入获得的密码，取得杰瑞，把杰瑞通过洗手台上方的窗口放入浴室中。

8 从桌子下的垃圾桶中获得一张纸，再点一下垃圾桶获得第二张纸，密码在第二张纸上，往下面的柜子中输入密码，获得物品，用物品替换在床上的烟盒。

9 从下铺的同学手中获得手机，打开手机，点下时间，再点下手机第三张关云长的照片，选中照片，点击桌子上方的图片。

10 从桌子上获得罐头，喂给左边的同学吃，从右边同学头上获得发带，带在左边同学头上。

11 从上铺同学手中获得剪刀，从下面的柜子中获得猫，从行李箱获得杰瑞，将猫放在蟑螂右边，将杰瑞放在猫和蟑螂中间，等蟑螂被踩死，下铺同学放下吉他?的时候，用剪刀剪断琴弦。

12 从墙上拿下葵花宝典，放到左边的盆中，从上面的柜子中获得打火机，点燃柴火堆，从中取出一根点燃柴火，用柴火点击冰蚕毒掌，将获得的冰蚕放入盆中，长出向日葵，获得太阳，把太阳放到空白的秘籍上，获得九阳神功，取下九阳神功，让床边的同学学习。

13 从上铺的同学右边获得mp3?，插到右边的音箱上。

14 拿到扫把，扫掉地上的便便，拿到相机，拍一张狗狗藏起来的照片，点击上铺白色的床单?拉下，放上拍摄的照片。

15 从行李箱中获得杰瑞和气球，把气球绑在左边的洗衣机上，把杰瑞放到浴室的窗口里，获得钥匙，用钥匙将浴室门打开。

16 土加木是小树。土加木加水是大树。土加木加水加金是摇钱树。五行那个是大家都想要钱【x】就利用五行弄出摇钱树～不要用火～土木水金往礼盒里塞。

18 床上胖子叫醒，右边垃圾桶葫芦把澡堂哥们收了，按上面那个白色的纸似的东西把楼顶那人假发弄下来，再把手机倒过来晃两下把那人震下来。

19 拿砧板上的刀，左边胖子的衣服，中间人的假发里的小强，小强放砧板上，获得闹钟，这三个物品放在右边墙上的合成公式里，获得圣剑 然后去吃那个料理就好。

21 拿魔棒和剪刀，魔棒给胖子，然后立刻用剪刀把瘦子的影子剪下来，放在胖子旁边。

玩家评论

玩家1

花了一个小时通关，玩完26个故事感觉意犹未尽，可能跟我正身处大学寝室有关，游戏故事带着魔幻，玄学，但反应出了真实，寝室里有这些打打闹闹才是有温度的寝室，背着宿管在寝室煮火锅，寝室开黑，寝室里某个人的早起闹钟，都是有趣的回忆，总有那么个人在寝室里扮演着谐星的角色也是真的，也正因如此，大学寝室才如此丰富多彩。这是一个很有趣的游戏，故事简短但反应了太多有趣的瞬间，游戏本身品质也不错，但是没有教程让人在前两关感到不知所措，而且广告太多了，故事却有点少，希望以后能持续更新更多的故事，少点广告吧

玩家2

最近这种类型的游戏越来越多了，但是每一个游戏的故事还是不一样的，上大学之前就看到各种寝室不和谐的现象，这个游戏就还挺真实的，比如寝室闹钟响了吵醒别人，寝室一起开黑打游戏之类的，但是和别的游戏一样，游戏的广告还是有的，但是可以理解的吧，毕竟游戏厂商也是获得利润的。。。